就業指導老師建議：

　　1、調整求職心態。盡管求職困難，當下就業形勢也嚴峻，建議小李用適合自己的方式調節身心，不要讓之前的求職失敗影響心情；同時客觀地看待自己的求學經歷，雖未獲得學位證書，但對于長遠的職業生涯會有積極意義。

　　2、糾正就業觀念。職業定位明確是好事，但在求職時不要限制從業形式。要正確理解“專業能力”“工作穩定”的意義，在日新月異的今天，需要一個人不斷提升自己在專業領域的知識技能，只有過硬能力，才有穩定可言。

　　3、明確職業目標。分析考研、考公和找工作各選項的利弊，羅列自己可能會承擔的各項風險，并將家庭需求納入職業價值衡量范圍，同時權衡當前就業形勢和考公考研激烈競爭情況。建議先就業再擇業，就業后仍可以考研、考公。

　　最后，做職業規劃的時候，要注意三個要素：

　　1、個人內在要素，包括職業性格、興趣、職業價值觀等，也就是“我想做什么”;

　　2、商業價值要素，包括已具備的知識，技能，經歷，人脈，也就是“我能做什么”;

　　3、外在環境要素，包括宏觀產業、組織、家庭等方面，也就是“環境支持我做什么”。

　　職業規劃是在綜合分析與權衡的基礎上，確定出一個人當下最適合的職業發展方向，并為實現這一目標做出有效的合理的安排、計劃與努力。